El Proyecto Educativo “EDUCACIÓN PARA TODOS” nace como respuesta a la necesidad de una institución incluyente, donde niños, niñas, jóvenes y población con Necesidades Educativas Especiales, puedan encontrar un ambiente de desarrollo humano e integración que les permita estimular sus habilidades cognitivas y actitudinales, en medio de una educación integral fundamentada en los procesos inherentes a todas las dimensiones del ser. Nuestra Institución esta habilitada segun resolución No. 2361 de Noviembre de 2011 y codigo DANE 354001012165.

EDUCACION BASICA

PREESCOLAR Tiene como finalidad desarrollar, de manera integral, las áreas psicomotoras, cognoscitivas y afectivas de los niños y niñas, aplicando estrategias y estilos pedagógicos apropiados al desarrollo psico-evolutivo de los estudiantes de esta edad escolar, partiendo de su natural condición del desarrollo de sus potencialidades en la adquisición del lenguaje, el desarrollo psicomotriz, el desarrollo de las habilidades, destrezas básicas de lectoescritura, la libre expresión y socialización de su personalidad y el desarrollo lógico matemático.(Fuente: http://www.buenastareas.com/ensayos/Definicion-De-Educacion-Preescolar-Inicial/4037283.html) En el Instituto el Principio de una Esperanza, contamos con la aprobación de los tres niveles de preescolar y de Básica Primaria, a saber:                                                                                               Pre jardín Jardín Transición

PRIMARIA Se puede decir fácilmente que la educación básica es la educación más importante que un individuo recibe ya que es aquella que le permite obtener los conocimientos elementales a partir de los cuales profundizar su sentido intelectual y racional. La educación básica es parte de lo que se conoce como educación formal, es decir, aquel tipo de enseñanza que está organizada en niveles o etapas, que tiene objetivos claros y que se imparte en instituciones especialmente designadas para ello (escuelas, colegios, institutos) Fuente: http://www.definicionabc.com/social/educacion-basica.php En el Instituto el Principio de una Esperanza, se encuentran registrados los siguientes grados de Educación Básica Primaria, a saber; Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto

Maestra Sombra Un maestro sombra es un asistente educativo que trabaja directamente con un único niño con necesidades especiales durante sus años de preescolar y primaria. Estos asistentes entienden una variedad de discapacidades de aprendizaje y cómo manejarlas en consecuencia. Proporcionar una maestra sombra permite al niño asistir a clase mientras está recibiendo la atención extra que necesita. Los profesores sombra están extensivamente capacitados para ayudar al estudiante a interactuar con los demás y ayudarle con tareas escolares. Los servicios de un maestro sombra son muy beneficiosos y pueden aumentar la calidad del niño en el aprendizaje global y la experiencia del aula. Estos expertos ayudan al niño a concentrarse, comunicarse, participar en  clase, socializar, mostrar cortesía a los demás y controlar su comportamiento. Aunque los maestros regulares son instrumentales, no poseen la formación específica que tiene un profesor sombra. Los profesores sombra transmiten las lecciones de la clase a los niños con necesidades especiales con el fin de maximizar su comprensión. (Fuente: http://www.ehowenespanol.com/profesor-sombra-info_469913/) El Instituto el Principio de una Esperanza, está en la posibilidad de ofrecer este servicio o el de realizar entrenamiento a docentes o personal de apoyo, con el objetivo de que adquieran las herramientas necesarias para el conocimiento y la práctica en el manejo de estudiantes con necesidades educativas especiales.

Atención a Necesidades Educativas Especiales Definida también como el conjunto de acciones educativas, insertas dentro de un sistema educativo general, que tienden a la atención y sostén de las personas que presentan una dificultad para alcanzar con éxito, conductas básicas exigidas por el grupo social y cultural al que pertenecen, una educación ya no centrada en el estudiante exclusivamente, sino también en el entorno, en las carencias de éste y en las posibilidades y aptitudes de los docentes para satisfacer las necesidades de todos los estudiantes. (Fuente: http://www.paidopsiquiatria.com/TDAH/EducacionEspecial_NEE.pdf) En nuestra Institución, contamos con una adaptación curricular de acuerdo a las necesidades de cada una de los estudiantes el cual permite el desarrollo de sus habilidades y destrezas con el fin de lograr una integración social y una mayor independencia.

Asesoría de Tareas Es un servicio mediante el cual se le brindará el apoyo necesario a los estudiantes que así lo requieran  para fortalecer y reafirmar los conceptos aprendidos en su educación formal. A través de este servicio se puede lograr la comprensión de diferentes situaciones en las cuales el estudiante se encuentra implícito durante su proceso de formación educativa. Este servicio se lleva a cabo en horario adicional al establecido en la Jornada regular educativa.

Otros Servicios Nuestra Institución tiene como prioridad fundamental integrar a los procesos educativos, los actores más importantes en la educación de sus hijos; por ello utiliza actividades dirigidas a Padres de Familia y/o Acudientes, tales como: Talleres de Formación Escuela de Padres Atención Psicofamiliar