Nuestra IPS, oferta sus servicios para usuarios de todas las edades de Entidades Promotoras de Salud (Subsidiado y contributivo), Administradoras de Riesgos Profesionales, Entidades educativas, Medicina Prepagada y usuarios independientes, bajo las siguientes modalidades:

SERVICIOS POR EVENTO Y ÁREA DE ATENCIÓN

FONOAUDIOLOGÍA El objetivo de la Fonoaudiología en nuestra IPS, es realizar intervención en las áreas de lenguaje, habla y audición promoviendo habilidades comunicativas, cognitivas y lingüísticas favoreciendo procesos motores básicos de la alimentación y estimulando aspectos del lenguaje respectivamente.

FISIOTERAPIA El objetivo de la Fisioterapia en nuestra IPS es Habilitar, recuperar y rehabilitar el movimiento corporal humano en la población con procesos patológicos de origen osteomuscular, neurológico, cognitivo y conductual promoviendo la adquisición de patrones funcionales que impacten en la calidad de vida del paciente.

TERAPIA OCUPACIONAL El objetivo de la terapia ocupacional en nuestra IPS, es brindar atención terapéutica acorde a las deficiencias, discapacidades y/o minusvalía  que presente el usuario remitido mediante instrucciones directas e indirectas facilitando las habilidades y destrezas necesarias para enfrentar las exigencias del medio inmediato.

En la habilitación es promover procesos de atención integral en los componentes cognitivos-sensoperceptuales- motricidad gruesa y fina- social afectiva y ocupacional y AVD/ABC mediante actividades mixtas, facilitando la inclusión de los usuarios a los diferentes ambientes con un desempeño a sus habilidades y necesidades.

PSICOLOGÍA El objetivo de la Psicología dentro de la Fundación el Principio de una Esperanza IPS es mejorar la calidad de vida de los usuarios con discapacidad neurológica, cognitiva, comportamental  a través de la implementación de un plan de intervención que promueva procesos adaptación y  participación del individuo en sus diferentes esferas de funcionamiento empleando herramientas diagnósticas y de intervención a nivel personal, familiar, social y escolar.

NEURODESARROLLO El concepto de Terapia del Neurodesarrollo (TND) se basa en el reconocimiento de la importancia de dos factores: a) Interferencia de la maduración normal del cerebro por una lesión que lleva al retardo o detención de algunas o todas las áreas del desarrollo. b) Presencia de patrones anormales de postura y movimiento, por liberación de la actividad refleja postural anormal o a una interrupción del control normal de los reflejos posturales y de movimiento. Su principal objetivo es el control del tono postural, inhibiendo lo s patrones de la actividad refleja anormal al facilitar patrones motores más normales (que se obtienen como respuestas automáticas a manipulaciones específicas, logrando un control funcional más efectivo), y preparando para una mayor variedad de habilidades funcionales, que aumenta la capacidad de los niños para moverse y funcionar de la manera más normal posible. (Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Concepto_Bobath)

TERAPEUTA SOMBRA Y/O A DOMICILIO El terapeuta sombra permite facilitar herramientas al usuario para adaptarse en diferentes entornos y conseguir solucionar los distintos problemas que se le puedan presentar en la cotidianidad, al igual hacer cumplir con los objetivos del plan de tratamiento permitiendo mejorar la calidad de vida del usuario y su familia. Dentro de las actividades desarrolladas por el terapeuta sombra:  Obtener un adecuado desempeño social, implementando las diferentes técnicas o herramientas conductuales y cognitivo-conductual.  Disminuir conductas inapropiadas y facilitar habilidades que favorezcan su entorno.  Ser un puente de comunicación entre el usuario y su entorno.  Estructurar actividades de trabajo de acuerdo al plan de tratamiento diseñado para el usuario

SERVICIO INTEGRAL POR PAQUETES TERAPÉUTICOS

Este servicio aplica para usuarios que requieran tratamiento integral terapéutica que comprenda dos o más áreas de atención, en los campos de la salud como Terapia Ocupacional, Fonoaudiología, Neurodesarrollo, Fisioterapia y/o Psicología. Este servicio se enfoca bajo los siguientes programas de atención, a saber:

PROGRAMA UNO: Tratamiento integral del trastorno generalizado del desarrollo (TGD) Este programa permite brindar a los niños, adolescentes y adultos que presentan trastorno generalizado del desarrollo (TGD) un tratamiento integral diseñado de acuerdo a las capacidades y necesidades de cada uno de ellos; empleando como  herramientas principal métodos conductuales operantes  y demás técnicas que faciliten el cumplimiento de los objetivos terapéuticos. Las técnicas y métodos de intervención aplicados en este programa son: Técnicas operantes Cognitivo conductual Integración sensorial Terapia de juego PECS

PROGRAMA DOS: Para la atención integral para la habilitación/rehabilitación de usuarios de todas las edades en condición de discapacidad física, cognitiva y comportamental.) Este programa permite brindar a usuarios con algún tipo de condición de discapacidad cognitiva, física, sensorial y conductual; un tratamiento integral de acuerdo a las necesidades particulares de cada usuario. El programa está dividido en dos grandes grupos los cuales permiten definir los objetivos terapéuticos y el cumplimiento de los mismos.   Habilitación: se refiere a los procesos terapéuticos, educativos y sociales aplicados a individuos que han sufrido una discapacidad antes de adquirir una habilidad propia de su desarrollo madurativo, tomando un rango de edad entre 0 y 10 años. A este programa ingresan los usuarios que presentan alteraciones del neurodesarrollo, cognitivas y conductual los cuales son diagnosticados con: Síndrome Down, Parálisis Cerebral, hiperactividad y déficit de atención, retraso en el desarrollo psicomotor, discapacidad intelectual, trastornos del lenguaje y demás alteraciones de orden neurológico.       Rehabilitación: La Rehabilitación es el proceso global y continuo de duración limitada y con objetivos definidos encaminados a permitir que una persona con deficiencia,  alcance tanto un nivel físico como mental y social óptimo, dándole a la persona las herramientas necesarias para poder alcanzar un nivel de independencia y libertad importantes para llevar su vida. El plan de tratamiento está diseñado de manera particular donde cada área realiza una intervención conductual aplicando métodos conductuales operantes, con el fin de obtener la conducta necesaria para lograr un aprendizaje en el  usuario.  Las técnicas y métodos de intervención aplicados son: Técnicas operantes Cognitivo conductual Integración sensorial Terapia del juego PECS

PROGRAMA TRES: Co-terapéutico El plan de tratamiento elaborado por el equipo terapéutico y los objetivos propuestos no sólo se puede lograr con las actividades realizadas en las horas de intervención en el centro terapéutico, si no que se debe llevar la actividad en casa donde sus padres, hermanos, cuidadores y demás familiares se convierten en los terapeutas permitiendo realizar un tratamiento integral y un trabajo en equipo en pro del beneficio de los usuarios; en esto consiste el programa co-terapéutico. Este programa está dividido en cuatro fases, así: Entrenamiento, escuela de padres, biblioterapia y comité interdisciplinario.

PROGRAMA TRES: Co-terapéutico El plan de tratamiento elaborado por el equipo terapéutico y los objetivos propuestos no sólo se puede lograr con las actividades realizadas en las horas de intervención en el centro terapéutico, si no que se debe llevar la actividad en casa donde sus padres, hermanos, cuidadores y demás familiares se convierten en los terapeutas permitiendo realizar un tratamiento integral y un trabajo en equipo en pro del beneficio de los usuarios; en esto consiste el programa co-terapéutico. Este programa está dividido en cuatro fases, así: Entrenamiento, escuela de padres, biblioterapia y comité interdisciplinario. Entrenamiento: En esta fase el padre de familia o cuidador del usuario recibe instrucciones precisas sobre las actividades realizadas para que estas  mismas puedan ser ejecuta das en casa, la intensidad horaria es definida por el coordinador del equipo interdisciplinario en común acuerdo con el acudiente. Escuela de Padres: la familia es un factor de gran importancia en la atención y el avance de los logros en los usuarios, por tal motivo el área de psicología lidera una serie de conferencias y temas de intereses entres los padres, acudientes o cuidadores de los usuarios, permitiendo profundizar temas de gran interés que permiten obtener un mejor manejo de los hijos en el hogar. La intensidad horaria es de 2 horas una vez al mes con diferentes temas de acuerdo a las discapacidades tratadas en la institución. Biblioterapia: El objetivo de esta fase del programa es utilizar la literatura como medio terapéutico a los padres o  acudiente de los usuarios, permitiendo obtener conocimientos a cerca de la discapacidad mediante teorías científicas que aclaren las dudas y ayuden a superar el duelo.   Comité de Equipo Interdisciplinario: Es una reunión que se realizan los terapeutas del usuario y los miembros de la familia, liderada por el coordinador del equipo interdisciplinario de la institución donde exponen los resultados obtenidos en un determinado período, los objetivos que faltan por alcanzar y los compromisos que debe asumir la familia para el cumplimiento del plan de tratamiento

PROGRAMA CUATRO: PSICOTERAPIA FAMILIAR Este programa permite brindar a la familia del usuario una asesoría psicológica en el manejo del duelo frente a la discapacidad y diferentes conflictos que se puedan generar dentro del núcleo familiar ante esta situación. SEGUIMIENTO Y CONTROL  Cada plan de tratamiento está compuesto por un objetivo general y unos objetivos específicos los cuales permiten establecer las actividades o micro-objetivos. Estas actividades son evaluadas cuantitativamente de manera periódica permitiendo llevar un mayor control y cualitativamente mediante un informe de seguimiento en el cual se expresa de manera clara la evolución o involución del tratamiento y las causas del mismo. Cada año el equipo realiza una evaluación del plan de tratamiento mediante una revaloración del usuario determinando cuales son necesidades que el usuario tiene a la fecha y replantear los nuevos objetivos terapéuticos.